O IO1 Desenvolvimento das Diretrizes de Visualização para Profissionais é uma referência para profissionais da educação; conterá informação pedagógica teórica, diretrizes passo a passo para criar os conteúdos do Dicionário Visual e para os aplicar no seu trabalho, bem como exemplos de boas práticas (apoiadas pelo IO2) de como inspirar e motivar os formandos com mecanismos de recompensa ou de gamificação incluídos no ambiente de aprendizagem (que é o resultado do IO3).

Tentativa de responder às perguntas genéricas de "Porquê? e Como?" O principal resultado desta produção é o documento Diretrizes para Educadores - que informa os educadores sobre como criar Dicionários Visuais e utilizá-los para alcançar melhores resultados de aprendizagem. Centra-se no desenvolvimento de competências pedagógicas para trabalhar com dicionários visuais e na utilização e apoio aos alunos em ambientes online, que são trazidos para o processo de aprendizagem.

O tipo de integração de recursos do Dicionário Visual proposto no SWIM é um novo conceito - existem recursos estáticos existentes, tais como livros visuais para aprendizagem de línguas, e alguns websites de dicionários, que também refletem hoje em dia já um momento histórico do desenvolvimento da Internet - recursos estáticos, de um só sentido, com os quais o utilizador não tem forma de interagir. A abordagem adotada no SWIM vê o elemento Dicionário Visual como um recurso na caixa de ferramentas dos educadores, que pode ser utilizado para enriquecer a experiência de aprendizagem e maximizar as oportunidades de memorização de novos conteúdos, especialmente para formandos com orientação visual. As diretrizes são a parte chave para assegurar a expansão da utilização deste conceito inovador.

Os parceiros trabalharão estreitamente com os seus grupos de controlo para identificar as necessidades precisas de formação a serem abordadas nas Diretrizes.